Trentino: Essere in Europa 2014

Negli anni settanta, il segretario di Stato americano, Henry Kissinger, esprimeva il suo sarcasmo sulla Comunità europea coniando la famosa domanda: “Who do I call if I want to call Europe?”. Nel 2012, quando l'Unione europea ha ricevuto il premio nobel per la pace, l'ironia di quella domanda è tornata sulla scena stimolando moltissimi vignettisti a disegnare gag su chi tra Barroso, van Rompuy e Schulz sarebbe andato a prendersi il premio. Quando a Stoccolma si sono presentati tutti e tre, la soluzione è parsa troppo diplomatica a più di qualcuno.

Da allora sono trascorsi altri due anni di crisi economica e monetaria; c'è stata l'escalation di violenze in Ucraina, mentre le sofferenze dell'Africa e del Medio Oriente hanno continuato a colorare di rosso il Mediterraneo. Le elezioni per il rinnovo del parlamento europeo sono inoltre passate in mezzo ad un clima agitato dai populismi da una parte e caratterizzato dall'indifferenza dall'altra.

Ma davvero l'Europa unita è da dipingere a tinte così fosche? La scelta del progetto “Essere in Europa” sembra andare in controtendenza.

“Essere in Europa ” è frutto di un partenariato tra il Servizio Europa (fondato dal Centro di Documentazione Europea con la collaborazione di Europe Direct Trentino) e l’Ufficio giovani e servizio civile della Provincia autonoma di Trento. A questi due partner, si è affiancato il Movimento Punto Europa, realtà che da anni agisce in Trentino per promuovere un dibattito pubblico sulla cittadinanza europea.

Conoscere le istituzioni comunitarie è il primo passo che il progetto propone a 8 studenti selezionati dell'Ateneo di Trento; ai membri di alcune associazioni e ai ragazzi di due scuole superiori di Trento, l'Istituto Tecnico-Economico Tambosi-Battisti e il Liceo Scientifico Da Vinci. L'obbiettivo è di fornire degli strumenti per compiere un'analisi critica e ponderata a partire da un più dettagliato studio delle istituzioni europee e del processo di integrazione. L'idea è quindi quella di coinvolgere i giovani affidando loro il compito di essere “moltiplicatori di informazione europea” e promotori di iniziative sul territorio e sul web.

Per far questo, prima di un viaggio presso le istituzioni europee che si terrà il prossimo dicembre, sono stati programmati 4 incontri formativi, in parte già tenutisi, in cui sono intervenuti o sono previsti interventi di Alessandro Cavagna di Servizio Europa; di Marco Brunazzo, politologo dell'Università di Trento e del Centro Jean-Monet; di Emanuela Bozzini, sociologa dell'Università di Trento. L'ultimo incontro è stato pensato infine con la modalità dei working groups per stimolare i partecipanti a mettersi in gioco in vista della restituzione alla cittadinanza, fase successiva al viaggio che li vedrà protagonisti.

I temi che si affronteranno in quell'occasione saranno relativi all'ambiente, al centenario della Prima Guerra Mondiale e al tema delle frontiere europee. La visita alla casa di Adenauer, cancelliere della Germania Ovest e padre fondatore dell'Ue assieme agli italiani Altiero Spinelli e Alcide De Gasperi e ai francesi Jean Monet e Robert Schuman, segue questa direzione portando i partecipanti a guardare più nel dettaglio le tracce che in origine hanno avviato il cammino dell'integrazione europea. Oggi sembrano dimenticate e riscoprirle è un primo passo da compiere per evolvere assieme una coscienza collettiva, che sappia con autocritica riprendere in mano un ragionamento sulla identità europea che sembra ormai mancare.

L'interesse a parlare d'Europa sembra non mancare. Alla proposta "Essere in Europa" le scuole hanno risposto immediatamente e due istituti si sono subito collocati in lista di attesa; ma anche tra gli studenti universitari c'è stata la stessa attenzione e le domande per le selezioni agli 8 posti disponibili erano attorno all'ottantina. Questo ha spinto i partner a partire a breve con una riedizione del progetto.